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Recursos.¿Por qué las experiencias después de la escuela y de verano importan? Los niños están aprendiendo y creciendo durante
todo el día y durante todo el año. Una alianza
entre familias, escuelas, y programas de la comunidad asegurará
que todos los jóvenes alcancen su potencial estén
dispuestos a llevar una vida sana, productiva y conectada a
los adultos.
* Aumentar las capacidades de los niños en llevarse bien con los adultos, con sus compañeros, y manejar sus emociones. * Mejorar la asistencia escolar y la caída de reducción de tasa de abandonos. * Refuerzo escolar y a los logros durante el verano. Por ejemplo, los niños con la oportunidad de leer y
de aprender durante el verano, evitan la pérdida de conocimiento
durante el verano que naturalmente ocurre cuando los niños
practican habilidades básicas como lectura, escritura
y matemáticas, y tienen nuevas experiencias que amplíen
sus horizontes. ¿Es usted un padre o un miembro de la familia
en busca de un programa?
* ¿Qué tipo de antecedentes y credenciales tiene el personal y el director ? ¿Ha estudiado el director de educación, desarrollo infantil u otro campo relacionado? * ¿Son los miembros del personal de buenos modelos y dan un buen ejemplo para los niños? * ¿Los niños sienten que los miembros del personal son pacientes y justos? * ¿Cuando un niño tiene éxito, lo reconocen y le ofrecen estímulo? Si se altera un niño, ¿el personal lo trata con tranquilidad, y sensible para que se sienta cómodo? * ¿Es el personal sensible a las diversas culturas de las familias? * ¿El personal hacer un esfuerzo para hablar con las
familias con regularidad? * ¿A los niños y el personal les enseña qué hacer en caso de emergencias? * ¿Está el personal entrenado en primeros auxilios y resucitación cardiopulmonar? * ¿Hay áreas seguras de recreación y juegos, con personal que presta una buena supervisión? * ¿Se ofrecen aperitivos y comidas nutritivas? * ¿Con qué frecuencia hay refrigerios y comidas disponibles? * ¿Hay agua disponible para beber, cocinar y lavarse las manos? * ¿Es el ambiente cálido, colorido, y acogedor?
* ¿Las actividades flexibles, divertidas, y vinculadas a los intereses de su hijo y la cultura? * ¿Tienen los niños la oportunidad de elegir cómo pasar su tiempo? * ¿Están los niños ocupados en las actividades, divirtiéndose y el aprendiendo? * ¿Existe relación entre el programa de la escuela de su hijo y sus maestros? * ¿Las horas y el calendario del programa satisfacen las necesidades de su familia? ¿El programa opera cuando la escuela está cerrada? * Es la matrícula económica? ¿Hay una tarifa móvil basada en los ingresos familiares?
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Proporcionar adultos modelos.